SPERI LIVELIHOOD SOVEREIGNTY MECO-ECOTRA ECO-FARMING SCHOOL CHESH GLOBAL
TRANG CHỦ  Tài liệu
Thứ 7, 23/11/2024
Giáo trình Đào tạo
Triết lý đào tạo
Kỹ năng cơ bản
Kỹ năng nâng cao
Kỹ năng thúc đẩy
  Chi tiết tài liệu  
Các loài cây cảnh được gieo ươm tại vườn ươm HEPA năm 2008
Tác giả: Trần Đình Phương
Ngày xuất bản: 2008
Số trang: 37
Nhà xuất bản: Farmer Field School
Từ khóa: Vườn ươm, ươm
Tải xuống:
Tóm tắt:
Thiết kế hệ thống NNST là một quá trình phối kết hợp nhiều chuỗi mắt xích trong tự nhiên có mối quan hệ khăng khít và tác động qua lại lẫn nhau. Trong đó hợp phần cây tạo cảnh quan cũng vô cùng quan trọng trong quá trình thiết kế một trang trại hay một khuôn viên, nó tạo nên sự hài hòa và tinh tế trong quá trình thiết kế.

Hiểu được nguyên lý và tác dụng của cây cảnh quan FFS-HEPA đã tiến hành gieo ươm một số loại cây cảnh tại vườn ươm Sinh thái FFS-HEPA. Tài liệu sẽ chia sẻ tới bạn đọc một số cây cảnh đã được gieo ươm tại vườn ươm HEPA năm 2008 cũng như đặc tính và tác dụng của nó.
In bài viết   Tải về   Bookmark and Share   Quay lại
 

Video
Một Bhutan thứ hai, một sáng tạo phẩm từ Thiên nhiên và Con người Kon Plong còn sót lại trên hành tinh
10-28-2021 - 03:10:19
Video khác »
Tài liệu
Hệ thống cảnh báo CENDI
Tải về | Chi tiết
Quy trình làm nước rửa bát từ quả Khế
Tải về | Chi tiết
Quy Trình Chế Biến Phân Bón Hữu Cơ (EM)
Tải về | Chi tiết
Tài liệu khác »
ĐỐI TÁC
MECO-ECOTRA
- Niềm tin
- Chủ quyền tự nhiên
- Sáng kiến bản địa
- Hành động liên thế hệ
Giáo trình Đào tạo
- Triết lý đào tạo
- Kỹ năng cơ bản
- Kỹ năng nâng cao
- Kỹ năng thúc đẩy
Tính Bền vững
- Quản trị cộng đồng
- Quản trị gia đình
- Quản trị FFS
- Quản trị liên cộng đồng
Vốn Văn hóa Sinh thái
- Tổng quan
- Hồ sơ già làng
- Hồ sơ cây bố-mẹ
- Rừng tâm linh cộng đồng
Mô hình đào tạo
- Sơ đồ các mô hình đào tạo nông nghiệp sinh thái
- Mô hình cấp gia đình
- Mô hình cộng đồng
- Mô hình cấp vùng
12C Đường Phạm Huy Thông, Quận Ba Đình, T.P Hà Nội  *  Tel: +84-(0)4-3771 7367  *  Fax: +84-(0)4-3771 5691  *  Email: speri@speri.org
văn phòng phẩm: FFS
Online: 8   -   Visited: 1727041